先天与后天——第1期

人类的特征表现出相当大的个体差异, 哪些是由于个体基因和/或环境的差异造成的. 在自然中vs. 培育过程中，基因和环境对人类行为的影响将被讨论. 基于人类实验的经验证据将指导这些讨论. 在课程中，将讨论许多现代社会的重要话题, 比如暴力游戏对青少年行为的影响, 父母在儿童个性发展中的作用, 以及精神障碍的原因. 我们DNA中的遗传信息, 表示影响人类行为的自然成分. 本课程的一个重要方面是展示遗传信息的研究是如何进行的. 向学生介绍用于研究基因组的各种分子生物学技术, 比如DNA采集, 隔离, 和基因分型, 以及将DNA变异与行为变异联系起来的(统计学)方法. 本课程的最终目标是理解人类认知和社会行为个体差异的“自然”和“后天”原因, 并且能够批判性地评估先天和后天的争论.

阿姆斯特丹自由大学(VU 阿姆斯特丹)根据ECTS系统授予学分. 因此，课程描述下列出的联系时间可能会因每门课程所需的讲座和独立工作的组合而有所不同, CEA的推荐学分是基于阿姆斯特丹自由大学分配的ECTS学分. 1学分等于阿姆斯特丹大学分配的28学时.